Por: Daniela Santos Catalán
25/04/2025
Un estudio de la Universidad de Piura, señala que el 96% de los universitarios encuestados consideraría dejar el Perú si tuviera los medios para hacerlo, reflejo de un sistema político, económico y social, que no logra pagar su deuda con la educación peruana. Es notorio especialmente en universidades públicas que carecen de infraestructura, tecnología, investigación y recursos. La situación se agrava debido a la competencia por vacantes limitadas a pesar de entrar en academias desde temprana edad, consecuencia de la deficiente educación en colegios públicos. Y si bien para las universidades privadas no es tan desalentador, las oportunidades laborales e innovación dentro de la carrera, también carecen de un nivel educativo y cultural en sus alumnos, en comparación con los programas y experiencias que ofrecen universidades extranjeras.
El dolor de buscar un futuro mejor
Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), entre el 2020 y 2023 más de 600 mil peruanos emigraron al extranjero sin retorno, entre esta cifra se estima que más de 168,000 jóvenes de 14 años a más emigraron por razones educativas. Un factor que influye en esta decisión, es el centralismo en Lima, que históricamente, profundiza la brecha de desarrollo entre Lima y el resto del país, generando cifras alarmantes de desigualdad y pobreza, e impulsa a los jóvenes a luchar por una beca para el extranjero. Se ha vuelto común ver a jóvenes hacer grandes sacrificios para alcanzar becas de pregrado y posgrado en el extranjero en busca de mejores oportunidades, un sacrificio que demanda entre 5 a 10 años que no volverán, pero que a ningún joven se le reprochara buscar un futuro fuera de un país que no ofrece lo necesario para crecer.
¿Por qué se van?
Los factores que intervienen facilitando o impidiendo la migración para los jóvenes peruanos es variado, entre ellas razones económicas, sociales y políticas. Actualmente, el perú vive un índice de criminalidad devastadora, donde cada dia nos insensibilizados por las muertes y la falta de acción de nuestras autoridades, en cambio, los jóvenes buscamos oportunidades de trabajo decente, mejores recursos para la investigación, mejores condiciones de vida y educación en el extranjero, desde los 15 años se migra para poder buscar un futuro educativo que nos abra las puertas, las consecuencias de no crear estímulos para regresar hace que solo exportemos talentos para que las naciones extranjeras se beneficien de los que ellos aprendieron, esta “Fuga de cerebros”, nos priva de personas calificadas para sostener la economía.
Solo tres de cada diez jóvenes peruanos que terminan la educación secundaria acceden a la educación superior.
Esta cifra deja ver una situación de crisis, donde se intensifica la brechas sociales, ejemplo de ello fue que en pre pandemia, el 56% de los chicos no puedan leer y entender un texto, con su cifra aumentando el 11% post pandemia, es otra razón para la búsqueda de mejores oportunidades, donde encuentren el respaldo y seguridad económica necesarias. Este tipo de desapego especialmente en jóvenes con su identidad como peruanos o bien su desconexión con ella, que aunque es diversa y compleja nace del desencuentro, la inequidad y el conflicto, una situación que para los jóvenes migrantes resulta en una reafirmación de las raíces o en el peor caso, una desconexión de su identidad, que influye en la decisión de volver.
En el contexto actual, donde la tecnología llega con más fuerza a los jóvenes, es necesario seguir adaptándose en los ámbitos educativos, los métodos de aprendizaje y complementarlo con lo que ofrecemos como país. Esta generación llena de talentos anhela oportunidades que países como EE.UU o Europa ofrecen, prefiriendo las habilidades blandas en un ambiente colaborativo, que abre puertas en el mundo laboral. Nada asegura que esta ola migratoria sea como en los años 90, donde regresan después de crecer en el extranjero, como resultado de esto perderemos a las personas auto seleccionadas que definen el desarrollo del país y a largo plazo, el freno económico e social será el legado que le dejamos a quienes se quedaron.
Regresando atrás, es entendible el porqué los jóvenes buscan encontrar un futuro lejos de un país donde la educación de calidad no es un derecho sino un privilegio, donde hay talento pero no oportunidades sino promesas de cambio vacías, se convierte una necesidad para las familias que dependen de sus hijos, para los jóvenes que aún sueñan, migrar al extranjero. Corresponde al estado, a las universidades y a la sociedad peruana, replantear lo que ofrecer a las siguientes generaciones, para que en un futuro los jóvenes vuelvan para contribuir con sus conocimientos al país. Y es que la verdadera crisis empezó cuando dejaron de darnos razones para construir un futuro.
Jaime Saavedra: “Financiar la educación no es financiar un bien de consumo. Es una inversión que tiene réditos en la vida de los chicos durante los próximos 60 años” | Revista Memoria PUCP. (s. f.-b), https://idehpucp.pucp.edu.pe/revista-memoria/entrevista/jaime-saavedra-financiar-la-educacion-no-es-financiar-un-bien-de-consumo-es-una-inversion-que-tiene-reditos-en-la-vida-de-los-chicos-durante-los-proximos-60-anos/
Patrón, M. R. (2023, 24 marzo). La deuda pendiente con la educación. Lampadia.https://www.lampadia.com/opiniones/micaela-rizo-patron/la-deuda-pendiente-con-la-educacion/
La deuda de la educación superior y la oportunidad para la formación técnico-productiva.(s.f.).https://www.redesarrollo.pe/blog/la-deuda-de-la-educacion-superior-y-la-oportunidad-para-la-formacion-tecnico-productiva/
Latinanoticias.pe. (2023, 2 octubre). Por qué seis de cada 10 jóvenes peruanos considera vivir o trabajar en el extranjero. https://latinanoticias.pe/lima/por-que-seis-de-cada-10-jovenes-peruanos-considera-vivir-o-trabajar-en-el-extranjero-noticia
Torrado, U. (2024, 18 abril). ¿Fuga de talentos? El Comercio Perú. https://elcomercio.pe/opinion/columnistas/educacion-universitarios-jovenes-migrantes-fuga-de-talentos-por-urpi-torrado-noticia/